（教师发展中心 王雨婷供稿）近日，四川省教育厅印发《关于公布第二届教师人工智能应用能力大赛获奖名单的通知》（川教函〔2026〕480号），本届大赛共评选出获奖作品1279个，其中特等奖98个、一等奖205个、二等奖390个、三等奖586个、组织工作突出单位 56 个。我校教师在本届大赛中表现突出，首次斩获特等奖，并同时获得一等奖，实现了学校在该项赛事中特等奖和一等奖“双突破”的历史性成绩，充分展现了学校教师人工智能应用能力建设的阶段性成效。

在本届大赛中，我校教师团队凭借扎实的教学设计和突出的AI应用创新能力，斩获特等奖1项、一等奖1项，另获二等奖2项、三等奖2项，获奖数量与层次均创学校参赛以来最好成绩。

其中，由智能工程学院郭树飞、辛光、张会、聂小芮、丁健老师团队完成的《具身机器人ROS课程“感知—交互—执行”全链路教学智能体》，这是我校首次在该项赛事中摘得最高奖项。该作品面向具身机器人ROS课程教学，构建了覆盖“感知—交互—执行”全链路的教学智能体，体现了人工智能技术与专业课程教学的深度融合。由商贸与融媒体学院杨金焘、柯繁、冉迅、王雨婷、魏玮老师团队完成的《智启文创慧育匠心：文创智导智能体重构文创设计课堂》荣获一等奖。该作品聚焦文创设计课堂教学，以智能体重构教学流程，展现了AI赋能专业课堂的创新实践。

成绩的取得，离不开学校教师发展中心的精心组织与全程指导。大赛启动以来，教师发展中心第一时间组织动员，帮助教师准确把握赛项要求与评审导向；在作品培育阶段，中心牵头围绕选题定位、教学设计、智能体功能架构、应用成效呈现等关键环节，组织多轮打磨与模拟答辩，对参赛作品进行针对性指导与优化提升。凭借扎实的组织工作和突出的服务保障，教师发展中心也首次获得该项大赛“组织工作突出单位”称号，实现了组织工作与参赛成绩的双丰收。

教师发展中心表示，将以此次大赛为契机，认真总结获奖团队的经验做法，加强优秀成果的推广与应用，持续拓展人工智能赋能教育教学的应用场景，不断提升教师数字素养和人工智能应用能力，推动教师队伍素质紧跟发展需要和时代需求，为学校教育教学高质量发展作出新的更大贡献。

编辑：质量部